JOB GUIDE / 職業図鑑
特別支援学校教員
特別支援学校で、障害のある幼児児童生徒の学習と生活を一人ひとりの状態に応じて支える教員。教育目標に合わせて教材や授業方法を工夫し、家庭・医療・福祉の関係者とも連携する。
特別支援学校教員とは
特別支援学校で、障害のある幼児児童生徒の学習と生活を一人ひとりの状態に応じて支える教員。教育目標に合わせて教材や授業方法を工夫し、家庭・医療・福祉の関係者とも連携する。
仕事内容
- 実態把握と個別の教育支援計画・指導計画の作成
- 障害特性に応じた教材・授業の工夫
- 生活習慣・コミュニケーションの支援
- 健康状態・安全への配慮
- 保護者・医療・福祉・専門職との連携
- 成長の記録・指導方法の見直し
向いている人
- 一人ひとりの小さな変化を大切にできる人
- 授業方法を柔軟に変えられる人
- 保護者・専門職と協働できる人
- 相手の尊厳と安全を重視できる人
必要な知識・スキル
- 特別支援教育と障害特性への理解
- 個別目標・教材の設計と評価
- コミュニケーション手段の工夫
- 安全管理・緊急時対応の基礎
- 家庭・地域機関との連携
- 本人の尊厳や意思を尊重する姿勢
学歴・経歴・学習要件
学校種・担当職務等による免許状要件と経過措置を個別確認する必要がある。
特別支援学校教員へのなり方
担当する学校種・教育内容に応じた教員免許状の取得要件を確認し、大学等の教職課程で所定の単位や教育実習を修める。一般に特別支援学校教諭免許状と基礎となる学校種の免許状が関係するが、経過措置や特例もあるため個別の募集要項と制度を確認する。公立の場合は教員採用選考、私立の場合は学校独自の選考を受ける。採用後は多職種と連携し、個別の教育支援計画に基づく授業と生活支援の方法を学び続ける。
勤務時間・働き方
授業、個別支援、校内会議などに従事。
仕事の魅力
- 児童生徒の自立や社会参加を支えられる
- 教材・支援方法を創意工夫できる
- 多職種協働を通じ学びが深まる
仕事の大変な点
- 個別対応と集団運営を同時に行う必要がある
- 安全配慮や保護者との情報共有に責任が伴う
- 障害特性・支援機器の継続学習が必要
キャリアパス
特別支援学校で経験を積み、学年・学部の運営、校内の特別支援教育コーディネーター、指導教諭、管理職などを目指す例がある。教材開発、研修、地域学校への助言などへ専門性を広げられる。
将来性・需要
インクルーシブな教育環境への支援や医療・福祉との連携が求められる。支援機器の導入だけでなく、児童生徒本人の意思を中心に据えて学び方・伝え方を調整できる力が重要になる。
年収・給与の目安
年収の参考値503万円
全国／厚生労働省job tag「特別支援学校教員、特別支援学級教員」が属する主な職業分類の賃金（年収）を参考。令和7年賃金構造基本統計調査の原値502.6万円を整数万円に四捨五入。必ずしも当該職業だけの平均年収ではない。注意：特別支援学校教員と特別支援学級教員を含む分類の参考値。
※ 年収の数値は、職業を含む統計分類の集計値である場合があり、この職業だけの平均とは限りません。
出典：厚生労働省 job tag／令和7年賃金構造基本統計調査（職業分類集計） （2025年）
関連職業と比べる
現在公開されている関連職業との基本情報の比較です。
| 職業 | 年収の参考値 | 資格要件の概要 |
|---|---|---|
| 特別支援学校教員閲覧中 | 503万円 | 業務により必須 |
| 学習塾講師 | 442万円 | 任意（原則不要） |
| 英会話講師 | 442万円 | 任意（原則不要） |
| 高校教員 | 666万円 | 必須資格あり |
※ 年収は出典や統計分類の対象が職業ごとに異なる場合があり、単純な優劣を示すものではありません。